| 慧海拾貝 你的棱角磨平了嗎?

作者:傳統文化交流中心 / 公眾號:ctwhjlzx 發布時間:2019-10-17


學為人師·行為世范
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——學生吳張軍節選
“寬轉彎”怎么樣?“勿觸棱”。有走路不小心,一拐彎兒跟人撞到的經驗,疼不疼?(疼)。怪誰?(怪自己)。走路不小心!他不小心總會在生活中遇到問題,或者有的時候沒撞到人,撞到墻了,邦的一下,怪墻嗎?(不怪)。怪誰?(自己)。怪自己什么?不是說不能快,遇到一些前面沒有障礙物,看前面都很平順的時候可以快,但到一定結點的時候,結點就是要『寬轉彎』。這個『寬』有味道,你可以還保持一個快的速度,但是當你留一點空間的時候,寬轉彎有沒有一點緩沖的余地?(有)。做人我們都要給自己留下一個緩沖的地帶,你做人、做事不能做得太絕,不能不給人留余地。你不給人留余地,諸位學長,實際上是把誰逼到死角了?(自己)。你不知不覺就把自己逼到死角了,這就是我們做人、做事、說話都要『留有余地』。
『勿觸棱』,這個『棱』是棱角,在生活中有沒有有一些人是很有棱角的?(是)。諸位學長,我們身上有沒有棱角?(有)。您覺得您那個棱角起到什么作用沒有?你是不知道,你的棱角把人給刺的很痛,棱角都很尖銳。有一天你會不會碰到一個更有棱角的人?(會)。更有棱角的人跟你的棱角互相碰,最后的結果是什么?(兩敗俱傷)。結果他更有棱角,就像你傷害那些沒有棱角,或者是比你棱角弱的人,你回過頭來會發現更有棱角的人來對你,甚至是翻倍地來對你。你就知道那個感受了。那你說做人怎么辦呢?大家千萬不要學圓滑,圓滑實際上看似沒有棱角,諸位學長,他的棱角比誰都深,他的棱角比誰都硬。他只是把他的棱角收起來了。一但有機會展現他的棱角,你有沒有發現,他不是真正的沒有棱角,他的棱角他知道,他只不過在這種情況下,把它收起來了,收起來他是為了有一天能夠張開,一旦那個棱角張開了,他是很厲害的。
所以諸位學長,我們要不要做一個圓滑的人?(不要)。千萬別學到最后變得滑頭、變得圓滑,這個就學偏了,我們應該做一個圓融的人。大家看到『方的』會不會常常就是碰來碰去,都很有障礙是吧?(是)。那哪一種障礙少呢?(圓的)。我們講『方』要『方正』,如果人的內心沒有一種方正,他是沒有原則的。沒有原則的人會隨著他的利益,做出他想做的事情,他會不擇手段,就變得圓滑了。而我們做人要有我們的方正,要有我們做人的底線和原則。但那種底線和原則,在跟人相處的過程中,我們應該怎么和人相處好呢?要『外圓內方』。要有你的底線、你的原則,但是在做人的過程中,把這個棱角慢慢地磨去。
(永久性公益教學)
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